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福建農林大學高等學歷繼續教育本科畢業論文
(設計)工作管理規定(試行)
農林大繼教[2017]24號
畢業論文(設計)是高等學校培養具有創新精神和實踐能力的高等專門人才不可缺少的重要教學環節,是對學生綜合素質、專業技術和實踐能力的全面檢驗,也是衡量學校辦學水平和人才培養質量的重要方面。為了加強我校高等學歷繼續教育本科畢業論文(設計)過程管理,使畢業論文(設計)管理工作規范化、制度化,不斷提高畢業論文(設計)的質量和水平,根據教育部《高等學校教學管理要點》(教高【1998】33號)等文件精神,結合學校實際,特制訂本規定。
一、基本要求
畢業論文(設計)應體現學生比較系統地掌握本專業必需的基本理論、專業知識和思維方法,具有從事本專業實際工作的基本能力和初步研究設計的能力。
二、選題
(一)在畢業前一年度的第一學期末,指導畢業論文(設計)的教師應向學生公布論文課題和相關資料供學生選擇。所公布的課題避免范圍過窄、偏離專業所學的基本知識、難度過大等導致達不到畢業論文(設計)的教學目的或在規定的時間內難以完成或不能取得階段性成果等問題。
(二)學生在教師的指導下,選擇確定各自的畢業論文(設計)課題。課題必須符合專業培養目標,滿足教學基本要求,體現成人高等教育特色。課題選定要緊密結合教師的科研、生產實際,也可結合自己承擔的生產和科研課題或工作情況,自擬題目。
(三)選題原則上要求一人一題,確需由多名學生共同完成的,每個學生應有獨立內容。所選的課題要有足夠的工作量和難度,學生在規定的時間內經過努力能按時完成或取得階段性成果。
三、指導教師
(一)資格
1、由具有實際設計、研究工作經驗,工作作風嚴謹、踏實,并具有中級及其以上技術職稱的教師、工程技術人員、理論研究人員擔任。
2、每位指導教師指導學生人數,一般不超過20人。
(二)職責
1、按規定擬定畢業論文(設計)課題或題目,供學生選擇;幫助、指導學生自擬畢業論文(設計)課題或題目;為所指導的學生下達畢業論文(設計)任務書 ;把好畢業論文(設計)的開題報告。
2、制定指導計劃,在參考文獻、資料、實驗設備、器材準備等有關方面為學生做好輔導工作。
3、審查學生擬定的畢業論文(設計)課題方案及進程安排,定期檢查學生工作進度和質量,及時指導學生解決理論上的難點和實踐中的技術性問題。
4、重視學生文獻檢索和文獻分析等基本功的訓練,幫助學生掌握基本的科研方法,指導學生規范地撰寫論文。
5、認真評閱學生的畢業論文(設計),同時提出全面修改意見,指導學生做好答辯前的準備工作。
6、根據學生的學習態度、學習能力以及畢業論文(設計)的質量,如實評價學生表現,公正地評定學生畢業論文(設計)成績,并寫出評語。
7 指導教師一經確定后,不得隨意更換,確因工作需要須更換的,應由辦學單位選派水平相當的教師代替。
四、學生職責
每個本科生必須參加畢業論文(設計)工作,必須做好以下工作。
(一)根據自己本專業所學的知識,參考有關文獻,綜合應用所學的知識和技能,選定畢業論文(設計)課題,在教師指導下也可根據自己的實際情況,自己擬定畢業論文(設計)的課題或題目,應征得指導教師的正式認定。
(二)在教師指導下,制訂包括畢業論文(設計)方案分段實施時間、任務、檢驗方式等在內的完成課題進度表,在教師指導下完成開題報告。
(三)按進度表開展畢業論文(設計)工作,收集整理資料,學習、參閱參考文獻和期刊論文,注重實際動手能力的訓練。
(四)按時完成畢業論文(設計)任務書規定任務。
(五)按指定時間、地點參加畢業論文(設計)答辯。
學生應虛心接受教師指導,根據畢業論文(設計)規范化要求,獨立完成規定的畢業論文(設計)任務,不得剽竊、抄襲他人的成果,不得虛構編造實驗數據和社會調查資料等。
五、畢業論文(設計)基本結構及格式
(一)結構
1、前置部分:包括封面,中、英(外)文摘要和目錄頁等,中文摘要一般在300字左右,并譯成英(外)文。
2、主體部分:包括引言或緒言、正文、結論、致謝和參考文獻等;本科學生畢業論文(設計)一般不少于5000字。
3、附錄部分:設計圖紙、實驗所用儀器、設備性能簡介,照片和翻譯論文、資料的原文、計算機程序。
4、結論:指導教師審閱意見、評閱人評閱意見和答辯委員會結論性意見。
(二)格式
1、論文題目
2、作者及指導教師姓名
3、中文摘要
4、關鍵詞
5、前言
6、正文
7、參考文獻
8、致謝
除英語等特殊專業需用該專業語言寫作外,其他專業均用漢語寫作,論文一律用A4紙打印、須用統一的封面,中文的專業術語、計量單位、圖表格式、文字書寫及引用文獻,均應按規范的要求來表達。
六、畢業論文(設計)答辯與成績評定
(一)答辯
1、畢業論文(設計)答辯小組一般由3-5人組成。每個答辯小組配秘書1名,具體組織本專業畢業論文(設計)的答辯工作。指導教師可以參加畢業論文(設計)答辯小組。
2、畢業論文(設計)完成后,辦學單位統一組織答辯工作,以檢查學生達到畢業論文(設計)的基本要求的實際程度。
3、指導教師應對學生的畢業論文(設計)進行認真審閱簽名,提交答辯小組進行答辯資格審查。
4、學生要準備畢業論文(設計)答辯的發言提綱,介紹畢業論文(設計)的主要內容及有關情況,時間一般為:10-15分鐘。
5、答辯教師提問10-15分鐘。
6、答辯以公開方式進行,其他學生可以旁聽。
7、答辯結束,答辯小組應為每位答辯的學生寫出不少于100字的評語,并給予等級評定。對評定成績有異議的學生,由主辦校成立答辯委員會作出處理,或組織二次答辯。
(二)成績評定
1、畢業論文(設計)的成績按百分制記分。
2、畢業論文(設計)成績包含畢業論文(設計)評閱成績和答辯成績,評閱成績在總評成績中所占分值比例為60%,答辯成績占分值比例為40%。論文(設計)評閱成績由指導教師評定,應根據開題報告的情況、學生的業務水平、畢業論文(設計)的總體質量、整個畢業論文(設計)環節過程中的工作態度等綜合考量。答辯成績由答辯小組評定,應根據選題的性質、難度、份量、論文的規范程度、質量高低、開題報告的情況、過程的態度、答辯情況及是否有特色性與規范性等綜合考量。
3、畢業論文(設計)不能免修;對于畢業論文(設計)成績不及格者,應重做;不愿重做者,按學籍管理規定,不予畢業。
七、高等學歷繼續教育本科學生畢業論文(設計)由各辦學單位進行查重。繼續教育學院根據專業, 按照一定的比例進行抽查。
八、畢業論文(設計)存檔
畢業論文(設計)答辯結束后,辦學單位要將封面、開題報告、正文、評定表裝訂成冊進行長期保管理。各辦學單位所有畢業生的畢業論文(設計)資料要按年度以電子文檔形式(光盤)一式兩份交繼續教育學院保存。
九、本規定自公布之日起施行,由福建農林大學繼續教育學院負責解釋。
福建農林大學繼續教育學院
2017年6月21日
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